Dimanche 8 mars, c’est la journée de la femme !

Dimanche 8 mars, c’est la journée de la femme !


Dimanche, c’est la journée de «la femme». «La femme ?» C’est quoi, c’est qui ? Un sous-individu affligé d’une «nature féminine», comprendre faible, sensible, hystérique ? Une créature infantile qui n’a d’âme que depuis peu et un tout petit cerveau, une mère admirable et sacrificielle, doublée d’une salariée sous-payée ? Une suffragette acharnée dans les rues de Londres ? Un peu tout ça, en tout cas il y a pile un siècle, en 1909. C’est aussi l’année des premiers congés maternité, du premier prix Nobel de littérature à une femme (la Suédoise Selma Lagerlöf), des pantalons autorisés. Un instantané sépia avec Annie Rouquier, historienne à la fac d’Aix-en-Provence.

A comme Adam

Il est angoissé par «l’Eve nouvelle» qui menace son identité de dominant naturel et ébranle les repères du sexe fort. Si Jules Bois, auteur du roman qui porte ce titre est «féministe», les illustres pourfendeurs (Maupassant, France, Mirbeau etc) des émancipées attaquent en bataillons de plus en plus serrés depuis la fin du siècle. Argument suprême : elles vont tuer l’amour…

C comme corset

Les temps commencent à changer au tournant du siècle avec les critiques des hygiénistes, les campagnes pour la beauté naturelle des femmes, la vogue de sports comme la bicyclette, la gymnastique. Les corps se délient, s’allègent, Poiret supprime le corset de ses modèles. La mystique de la minceur apparaît. Des natalistes s’affolent : «Nous assistons à l’éclipse du ventre.»

D comme dot

Apport financier de la jeune fille au dit couple bourgeois. Sans dot, la chasse au mari est difficile. Elle sera totalement administrée par le dit mari. Mais l’idée du métier qui remplace la dot impossible fait son chemin dans les classes moyennes. Les métiers de bureau ou les professions qualifiées pour les plus favorisées apparaissent comme une solution d’avenir à certaines et à leurs parents.

E comme éducation

L’alphabétisation avait progressé tout au long du XIXe siècle, l’enseignement primaire a été accéléré par les lois scolaires des années 1880. Mais l’enseignement secondaire est encore objet de polémiques (toujours la peur de la femme savante, dite désormais bas-bleu). Les lycées de filles ont toujours des contenus très allégés, ne donnant pas accès au baccalauréat ni, donc, à l’université. En 1909, moins de 30 000 filles bénéficient d’un enseignement secondaire.

I comme institutrices

C’est une figure nouvelle, que ces premières femmes à exercer nombreuses un métier non manuel… C’est aussi un vivier féministe. Mais la solitude, le célibat, la méfiance du milieu rural sont souvent leur lot. Leur sort est moins gratifiant que celui des «hussards noirs», et leur salaire inférieur. Cela dit, l’institutrice popularise la figure d’une femme autonome.

M comme maison

Idéologiquement, dans le discours dominant, seul horizon de LA FEMME. Responsable de la propreté de la maison, du linge, des courses, de la qualité des repas, de la tenue des comptes, des enfants… Même si elle est ouvrière, couturière, blanchisseuse, commerçante. Toute seule si elle est ménagère d’un mari ouvrier, avec une bonne à tout faire dans la petite classe moyenne, avec des domestiques plus ou moins nombreux dans la bourgeoisie.

N comme nature féminine

Une bien belle idée qui justifie depuis des siècles les injustices et les inégalités subies par les femmes. Toute la femme est dans son utérus, toute sa destinée dans la maternité. «L’homme est un cerveau, la femme une matrice.» Merci Michelet. Les médecins du XIXe ont écrit à l’envi sur les maladies qui en proviennent (hystérie) et qui s’ajoutent à la faiblesse congénitale du squelette, des muscles et du cerveau féminins.

P comme pantalon

En 1909, le port du pantalon cesse d’être un délit pour une femme quand elle tient un guidon de vélo ou les rênes d’un cheval.

S comme suffragisme

Des féministes françaises (Hubertine Auclert, Madeleine Pelletier, Caroline Kauffmann) ont prouvé en 1908 qu’elles étaient trop peu nombreuses pour être suffragettes (c’est-à-dire prêtes à conquérir le droit vote par des actions spectaculaires et violentes comme les Pankhurst en Grande Bretagne). Il faudra se contenter dusuffragisme : la conquête du droit de vote pour les femmes par les voies légales.

T comme travail

Les femmes ont toujours travaillé: elles constituent 36 % de la population active, 38 % des ouvriers, 20 % des employés de bureaux. En 1909, apparaît un droit spécifique : le congé de maternité de deux mois sans rémunération mais sans rupture de contrat pour celle qui le prend, car il n’est pas obligatoire. Quelques féministes soulignent que le travail c’est l’autonomie, et mettent en question le mariage, «profession pour femmes». Les professions qualifiées posent problème : les femmes auraient-elles des capacités égales à celles des hommes ? Le combat bat son plein.

V comme Vote

Le premier pays à accorder le droit de vote fut la Nouvelle-Zélande en 1893, puis l’Australie (1902) et la Finlande (1906). Il faudra attendre 1918 au Canada et en Allemagne, 1919 pour les Etats-Unis, l’Angleterre, la Tchécoslovaquie, la Suède, l’Autriche, les Pays-Bas, le Luxembourg. Et 1944 en France…

(source :Libération)

il ne faut pas attendre le 8 mars pour se préoccuper des violences faites aux femmes